Bibliovana és la nova aventura de cocreació de l’Escola Castellum. Com que l’any vinent ens quedavem sense biblioteca ja que el Departament d’Ensenyament no posa un módul nou, hem decidit no renunciar a aquest espai que considerem tan important per a l’educació dels nostres fill*s i cocrear-lo. Què vol dir que fareu una biblioteca en […]
L’any 2012 després del procés de cocreació del pati de l’Escola Castellum, decidim crear una comissió per cocrear l’edifici de la nova escola. Creem la comissió NovaEscolaCastellum amb dos pares arquitectes, un ambientòleg, un artista i la directora de l’escola. Objectius La comissió informada i conscient de la dificultat existent de seguir avançant en la […]
#Noupaticastellum és un projecte de co-creació per la millora del pati de l’Escola Castellum de Sant Julià de Ramis (Girona) en el que han participat els alumnes, l’equip de mestres i les famílies. La implicació de tots participants no tan sols ha permès crear unes intervencions totalment integrades a l’entorn, les necessitats pedagògiques de l’Escola […]
Descarrega’t la guia que canviarà la teva escola, institut, universitat… per sempre! A la Guia pràctica per co-crear a l’escola hi trobaràs eines, consells i trucs amb l’objectiu d’orientar-te i fer-te més fàcil el disseny i gestió del procés de co-creació per tal que acabi amb èxit. Més de 200 pàgines amb tota la informació […]
El passat 24 de Novembre de 2012 a CoCreable vam organitzar una sessió CocreaDay (CDay) per trobar fórmules eficaces de difusió i desenvolupament de la co-creació a escoles i instituts. D’aquella sessió, n’ha nascut EDU+CO. Algunes de les preguntes que es van plantejar: Com podem organitzar un projecte sostenible per l’organització i alhora viable per […]
#NouBarrisNou es un proyecto de co-creación entre el artista Lluís Sabadell Artiga, los alumnos de 4º de ESO del Instituto Collserola de Barcelona y los vecinos y vecinas de Nou Barris que se realizó en el marco de la primera edición de ‘Creadores EN RESiDENCiA los institutos de Barcelona’ El proyecto se concretó en una intervención […]