Disseny Bibliovana: Enmagatzematge

COMISSIÓ EMMAGATZEMATGE

• Data: divendres 17 de maig de 2013
• Horari: 9:30 a 11 matí
• Responsables: Xavi, Sònia i Mariona.
• Espai: Aula-Taller
• Material: caixes de fusta, caixes de plàstic, palets, càmera digital, fotos de caravanes, folis i llapis.
• Grup: 15 infants barrejats de 3 anys fins a 4t de Primària.

PROCÉS:

Fem la presentación i a partir de la imatge de la Bibliovana preguntem als infants: què és això?. Cadascú diu la seva: “és una caravana per posar-hi llibres”, “així podrà rodar, podrem anar on volguem”.

A partir d´una sèrie de preguntes que se´ls hi va plantejant, els infants  raonen i van elaborant les seves pròpies respostes. Exemples:

• Heu vist mai una caravana?
  • “N´he vist una per dins, però no hi he dormit”
  • “No, no n´he vist cap”
• Com us imagineu que és?
  • “És blanca amb pujades, s´hi entra per una porta”
  • “S´hi pot cuinar, dormir”
  • “Jo voldria una caravana, però els meus pares no tenen diners.”

Anem a buscar imatges a l´ordinador de caravanes vistes per dins i  per fora i de diferents tipus de biblioteques. Continuem fent preguntes:

• Quins són els elements més importants en una Biblioteca?
  • “Mobles, llibres, catifes, cadires, sofàs, contes, taules, ordinadors, per guardar els llibres que portem de casa, ràdio, manualitats penjades per les parets, plantes…”
• Què farem nosaltres?
  • “Pensarem com guardar els contes”
• Treballarem l´emmagatzematge dels llibres, contes…”.
  • “Les estanteries les farem de fusta. Que no siguin molt altes. Si no arribem a agafar els llibres, posar una escala o un tamboret.”
  • “A dalt hi van els dels més grans. Així a baix posem els dels més petits.”
  • “A l´estanteria de dalt hi han els llibres de les mestres, que els podem agafar amb permís.”
• Cal guardar tots els llibres a la Bibliovana, o hi ha alguna altra possibilitat?
  • “Alguns a dins i alguns a fora”
  • “Els vells a fora de la Bibliovana, allà on hi ha les rodes, o bé posar-los a dins el carrito.”
• Com podem aconseguir guardar el màxim de contes possible?
  • “Amb estanteries, potser com aquestes del taller.”
  • “Podem fer-les.”
• Quins materials podem utilitzar?
  • “Fusta.”
• D´on la treurem?
  • “Dels fusters.”
  • -“De l´hort.” (pals)
  • “Dels palets.”

Després del debat, anem a buscar material que puguem fer servir, dins del recinte escolar.

Anem fent diverses proves de com podriem fer els prestatges.

Utilitzem material divers:  caixes petites de fusta, caixes de plàstic i palets.

Provem de posar contes i plantes als prestatges. A tots/es ens agrada. Que bonic!!