Disseny Bibliovana: Claraboies

IL.LUMINACIÓ CLARABOIES                       

DESENVOLUPAMENT DE LA SESSIÓ 1: 17/05/13

• Data: divendres 17 de maig de 2013
• Horari: 15’05 a 16’25 h ( 1h 20’)
• Responsables: Marc Grañén, Anna Ruiz i Eva Bassó
• Espai: exterior
• Material: caixes de cartró, porexpan, tisores, celo, cola, cúter, cartolines DIN3, retoladors, ampolles d’aigua (1 litre),  cordills, paper de cel·lofana de colors, film de plàstic, fotos de claraboies, fotos de caravanes.
• Grup: 15 infants barrejats de 3 anys fins a 4t de primària

1)    Disposició: Assentats al voltant de la taula. Ens hem presentat.

2)    Què venim a fer avui aquí? Com fer entrar llum a la bibliovana

3)    Què és una bibliovana? Una caravana que la fem servir de biblioteca.

4)    Què és una caravana? Una casa per dormir. Per anar de càmping. Quan te’n vas de viatge i condueixes molt, quan es fa de nit, com que no tens casa teva, et quedes a dormir. Ensenyem imatges de caravanes per fora.

5)    Què hi ha dins una caravana? Llits, cuina, vàter.

6)    Què ho necessitem tot això, per fer una biblioteca? No. Sí, a mi m’agrada llegir els contes al llit. Podem tenir-hi un llit a la bibliovana. I una tele, … Si hi posem un llit els nens i nenes no hi cabem.

7)    Per què  necessitem una bibliovana si ja tenim una biblioteca a l’escola? Perquè comencen nens de 3 anys nous i els de 4t faran cinquè i no hi cabem. I hem de fer servir la biblioteca per un mòdul.

8)    I que no ens en portaran cap de mòdul nou? No !

9)    Què hi ha en una biblioteca? Contes, llibres, estanteries, …

10)           Si tanquem les finestres del taller, què ens passa? Que no ens hi veiem. Que hi ha poca llum i hem de forçar la vista.

11)           Què podem fer perquè hi hagi llum? Hem d’obrir el llum.

12)           Però, en una caravana no hi ha llum? Hi ha finestres.

13)           Què passa a dins la bibliovana si  té moltes finestres? On posem els llibres ? no podem tenir finestres perquè els llibres taparien la llum.

14)           On els podem posar les finestres perquè no facin nosa? Al sostre.

15)           Sabeu com es diuen les finestres que hi ha al sostre? Claraboies. Voleu veure’n alguna? N’hi ha de molts tipus. Ensenyem imatges de claraboies.

16)           Què us sembla que cadascú dibuixi la seva claraboia?

17)           Què us sembla si ara anem a construir-ne?

PROCÉS:

1)    Presentació

2)    Què és això? ensenyar imatge de la bibliovana. Que els infants diguin la seva.

3)    Què venim a fer? Iniciem projecte Bibliovana (biblioteca en una caravana). Mides caravana: 3’5m x 4 a 6 m (despatxet). Ensenyar imatges de caravanes amb aquestes mides.

4)    Preguntes que plantegem:

–         Quins són els elements més importants en una biblioteca? espais, llibres, il·luminació, …

–         Què farem nosaltres? treballarem la il·luminació

–         Com podem aconseguir que la bibliovana tingui llum natural? Debat entre tots els infants del grup: finestres, claraboies, …

–         Què són les claraboies i com poden ser? ensenyar imatges de claraboies.

5)    Després d’un ric debat ens posem a treballar:

–         Cada infant pot dibuixar la seva claraboia ideal i explicar perquè té la forma que té.

–         Construim una caravana, format maqueta (caixa de cartró) i dibuixem el tipus de claraboia que hem acordat abans.

6)    Reflexió:

–         Hi ha prou llum?

–         Quantes claraboies hi caben?

–         Possibles inconvenients que trobem?

 

DESENVOLUPAMENT DE LA SESSIÓ 2: 30/05/2013 

• Data: dimecres 30 de maig de 2013
• Horari: 9’30 a 11’00 h ( 1h 30’)
• Responsables: Marc Grañén i Eva Bassó
• Espai: exterior (porxo)
• Material: caixes de cartró, porexpan, tisores, celo, cola, cúter, cartró, retoladors, ampolles d’aigua (1 litre),  cordills, paper de cel·lofana de colors, film de plàstic.
• Grup: 15 infants barrejats de 3 anys fins a 4t de primària

PROCÉS:

1)    Recordatori de la primera sessió.

2)    Informació: tenim caravana amb les mides de 5×2 m

3)    Ens posem a treballar

–         Construïm una caravana, format maqueta (caixa de cartró) i experimentem amb les claraboies i la llum que entra.

–         Fem llum a través d’ampolles, aigua i film de plàstic.

4)    Conclusions:

–         Quantes claraboies hem de fer a la caravana perquè hi hagi suficientment llum?(moltes/poques/petites/grans/…)

–         Quina forma han de tenir les claraboies? (rodones, quadrades, triangulars)

Les claraboies han de ser grans perquè si són petites no entra tanta llum. I poden ser de qualsevol forma però, a nosaltres ens agrada més rodones. Com menys complicades siguin millor. N’hi ha d’haver tantes com de gran sigui la caravana. Nosaltres pensem que 3 o 4.

–         Representants: Lluc (3 anys) i Arnau G. (4t)